儿童立场相关论文
小学教育要基于儿童立场，让儿童站在学习、成长的中央。体验式学习观照儿童的身心发展规律，让儿童自愿地、全身心地投入实践。在亲身......
南京江北新区浦园路幼儿园基于二十多年的科学教育探索，建构了具有自由性、体验性、创造性等特征，包含大自然、好生活、小游戏等课程......
家庭是参与幼儿园课程、帮助幼儿身心全面成长的一个不可或缺的因素，家园共育也是幼儿教育的基本要求。每个家庭都是幼儿园课程建设......
习题是数学课堂教学的重要组成部分，学生是课堂学习的主体。立足教材教学目标，坚持儿童立场，关注儿童的学习起点与认知特征，教师方能设......
在课程游戏化项目建设推进的过程中,我园秉承"让幸福童年成就七彩人生"的办园理念,以"悦游戏悦童年悦成长"的课程研究为导向,......
教师要站在儿童的立场上研读教材、研懂学生、研究教法，努力寻找数学与儿童的最佳结合点，为学生提供既“好吃”又“营养”的数学学习......
小学语文教学的目的是改善儿童的学习，引导儿童走向真实学习和深度学习。教师应基于教育供给与教育需求之间的矛盾，确立儿童立场，积极......
数学课堂是基于儿童立场的课堂。站在儿童角度，关照和顺应儿童的认知规律与思维特点去设计教学，引领儿童以自己的数学学习方式去感悟......
文章针对儿童立场视角下的小学数学现场教学展开研究与探索，从“概念界定”“价值意蕴”和“实践路径”三个维度，提出解决策略，力求突......
本文立足园所实际,从审视幼儿园活动室墙面环境的现状入手,在明晰儿童需要有归属感、互动发展、支架功能、留有余地的墙面环境的基......
"安吉游戏"是安吉县幼儿园以游戏为基础的学前教育模式。作为中国本土实践探索出的一种课程模式,"安吉游戏"始终坚守"以游戏......
小学英语教学应该从提高学生综合人文素养出发,努力创设具有创设综合性、关联性和实践性的语境,通过创新活动、引发思考、拓宽视域......
儿童的提问是一种非常有效的教育资源，准确判断儿童提出问题的价值并在教学中积极支持儿童解决问题，不仅能帮助教师提升教学能力，而且......
革命传统文化是五四运动以来,中国共产党带领全国人民在新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设时期,......
随着对小学数学生态结构化课堂的深入研究，教师在公开课教学中将发生重要转变，由原来害怕学生“捣乱”，到渐渐期盼学生来“捣乱”。教......
本文以鲁迅的文学作品《好的故事》为例，力求找到鲁迅和孩子之间的沟通点，帮助学生找到走进鲁迅作品的有效路径，深入感受鲁迅文字的魅......
＜正＞学习支架,是指根据学生的需要为他们提供帮助,并在他们能力增长时撤去帮助。好的学习支架能使学生的自主能力、创造能力得到充分......
绘本是一种幼儿读物,其图文并茂,色彩鲜明,图画卡通可爱,在很大程度上能够吸引幼儿的眼球,增强幼儿的阅读兴趣。现如今,很多幼儿园......
"班本课程"是动态的课程,隶属于园本课程之下。需要教师用发现的眼睛去捕捉幼儿生活中的细小环节,抓住幼儿的活动场景,关注幼儿......
基于儿童立场的德育一体化班本课程建设研究，秉承德育课程理念，探索教育活动主题化、主题活动系列化、系列活动课程化、三级课程班本......
关注学生的现实生活,在教学活动设计上要注意创设情境,优化设计;活动素材,贴近现实;关注心理,丰富活动形式。教学环节设计从生活中......
当前，基于园本课程建设背景下的班本生成性活动还处于探索阶段。在及时总结实践经验的基础上，进一步探究班本生成性活动的有效实施路......
建构游戏是中班幼儿喜爱的游戏之一，作者以工作实践为基础，以所在幼儿园的建构坊为例，立足幼儿本位的课程观，顺应儿童需求，为幼儿发展提......
儿童生活经验是指儿童在生活中通过亲身经历、体验而获得的对事物的认识和反应。文章基于儿童立场，以发展儿童为目的，关注儿童当下的......
高质量的幼儿园入学准备课程要以促进幼儿身心全面准备为目标，遵循幼儿发展的规律、特点，满足幼儿的兴趣和需要。建构与实施适应幼儿......
近些年，多部儿童题材纪录片热播，承担起社会教育与文化传承使命，在教育观念、伦理道德、审美心理等多方面作用于观众的精神与思想领域......
通过对城市公共空间中儿童游戏空间诉求的分析，发现当前我国城市儿童游戏空间存在突出问题。结合当下我国建设儿童友好社区的框架结......
幼儿的创造性语言学习能力形成于其与周围环境的积极互动过程。目前的幼儿语言教学存在幼儿被动学习、缺少对幼儿的发现式呈现及自......
在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学中，教师要在深刻领会《读本》编写特点的基础上，原汁原味读原典，有滋有味讲故......
儿童立场是基础教育特别是小学乃至学前幼儿教育应倡导的基本立场，是教育教学所秉持的核心价值所在。在日常教学中，教师只有真正落实......
幼儿正处于成长与学习的初级阶段，此时幼儿园对幼儿的教育工作尤为关键，特别是班级管理策略的落实，对幼儿的发展会有重要作用。当前，教......
文言文是中国传统文化的载体。小学阶段的文言文教学需要在诵读文言、品读形象、慧读精神方面凸显文言的文化价值。要努力把文言学......
在道德与法治教学中,教师要基于提升学生的道德修养准确定位教学目标,了解学生,把握学情,因材施教;基于渗透生活逻辑设计教学环节,......
"全息阅读"课程将儿童阅读置于生活的整体视野下,使时间、空间、物质、能量这些显性信息组成系统有机的整体,从学科本位走向"全......
教学从具体的项目化产品出发,秉承儿童立场,设置驱动型问题,引起学生主动学习意识,让学生面对现实情境中的问题与挑战,在知识的迁......
从三维目标的实现跨越到核心素养的培育,表现性评价更能满足基于核心素养的课程改革要求.教师应围绕表现性评价的核心要素,根据课......
语文新课程理念强调,教师应高度重视课程资源的开发与利用,以增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,提高学生的语文素养.基于儿......
传统习作教学存在一些弊端,根本原因是习作教学中"儿童本位"的缺失。统编版教材中的习作教学内容比之前的教材大有改进,基于学生......
面对新时代对美育的召唤,重庆市两江新区童心小学校秉持“向儿童学习”的教育理念,确立了以美为经、五育融合的全面办学思路,探索......
在学前教育中开展班本课程的研究是幼教工作创新的重要举措。基于儿童立场理念下的班本课程的开发,能更有效地关注幼儿现有经验、......
创意写作或富有创造性的表达等写作观念逐渐成为时下写作教学转变的新趋势。但现实中的写作教学依然受制于命题作文这一常态训练形......
学校文化与学校课程本应相融相生,学校课程只有深深扎根于学校文化,才能构建出真正的课程新样态。江苏省常熟市石梅小学以儿童立场......
教材编写主要是为儿童学习和发展服务的。教师要基于儿童视角,站在儿童立场,审视与利用教材留白,把握教学本质,提升学生的数学素养......
儿童立场是教育的基本立场,具有教育母题的性质。这一概念提出后,在认知和实践层面都有很大进步,但对儿童立场内涵的把握还不够完......
以“儿童立场”为视角,对小学“过程写作”教学进行整体设计、规划,理清了儿童立场与小学“过程写作”教学的关系,形成习作教学的......
儿童立场是教育的根本立场,小学低年级写字教学本质上是“儿童教学”,教师要追寻写字教学本原,让教学更加贴近学生的体验。目前,小......
近年来，“儿童立场”作为学前教育领域的热点，受到了越来越多一线教育工作者的关注。2020年，在幼儿园课题“基于儿童立场的幼儿园绘创......
作为一名长期在“小人国”打转的小学低年级科学教师,我深切地感受到坚定“儿童立场”的重要性,只有真正地“基于儿童”,才能真正......
